这里是教电影的场所，也是讨论电影的场所；我们只教真正的电影，也只讨论真正的电影。也就是从电影的发明教起、讨论起。我们不害怕那个纪录机器，因为那里面有电影的奥秘——说老实话，这奥秘不是我们发现的，是全世界发现的。我们教的是全世界都在教的，讨论的也是全世界都在研究的，因为那是电影发明的原理。
这里是课堂，反对电影的发明原理的人请不要在此发言，如果你发明了另外一种电影的机器可以在银幕上表现光和声的影像的话，那我们一定请你来此讲课。那些声称另外发明了什么，可是最后还要用现在的摄影和还放的原理来表现在银幕上的那种骗术，我们这里是不欢迎的。
所以很明确，如果你接受电影的原理——似动现象，你可以到这个课堂里来探讨问题。如果不同意电影的原理是似动现象，那我们就要把你请走。我们的课程必须不受干扰的顺利的进行下去。有人说互联网上不可能进行严肃的学术交流，可我就是要在这里利用这块自由的天地进行严肃的学术讨论。
这样做是合理的，因为这里是课堂。但是有不少人借此耸人听闻地说我们搞一言堂，独裁，树假想敌，忙着给来这里发言的人“归类”……这本是我的群，不同意，不赞成，不屑一顾，那你就去搞你自己的网站，在那里你大可以将下面电影的发明原理以及研究电影发明原理的人批透、批臭。(zhouzhou)
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
摄影机、放映机的工作机制：间歇性运动——与机关枪、缝纫机的机械原理一样。否原理的人，应该先去把摄影机砸了。这样，一切烦恼你的问题就都不存在了。
电影的发明原理：似动现象——没它，就没有电影。再差烂的电影，都要依靠它。讲电影不讲这个，而是讲电影里的文学、戏剧，对站在讲堂上的那个人来讲不会怎样，但遭殃的却是学电影的孩子们！
电影发明原理给我们的启发：两格间产生某种视听效应——这是电影制作的核心的核心。研究发明原理不是目的，研究由它带来的视听效应对电影制作的影响才是目的。可有人说这是耍“技术花样”！
电影的美：在现实生活空间里用光和声纪录时间流逝的美
