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传统的法国乡间小镇,学校只有一名老师。影片以真实风格侧写孩童们于课堂、校外教学、家庭生活中的点点滴滴,以及该名教师如何以其高度教育热忱面对、满足一群不同年龄、不同求知欲的孩子。师生间强烈的维系感随着影片渐次进行而展露无遗,亦呈现出法国乡村单一教师学校的特殊性与重要性。
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在2002年得到很高赞誉的一部纪录片,获得欧洲电影奖的最佳纪录片奖,并在法国得到很高的票房。“是”和“有”是法语最基本的两个动词,象征着知识的启蒙。整部电影可以看作是对法国乃至人类世界对未来一代的关注。能让我们想到“希望工程”的教育情况。
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评:10 我是宝宝 (北京) 2009-3-26 23:26:00
尼古拉·费力贝尔是位很神奇的导演 他能赋予空间以静态的形式感 以及准确定义事物与事物之间的关系 人与人之间的关系 把主观的态度与客观的纪录相结合 形成了真正地纪录片空间美学 《是和有》其实讲述了一个是很简单的故事 一座法国乡村小学里老师在耐心的辅导小朋友们学习 镜头很耐心的去观察每一个小朋友的所作所为和他们的嬉皮鬼脸 镜头的“耐心”与老师的“耐心”融... [全文]
评:9 NASA (北京) 2008-5-7 10:56:00
尼古拉·菲利贝尔是一个缝隙.他的影片讲的是发生在事与事之间的东西,是人与人之间那点看不见的人性.菲利贝尔不去发现完整的新颖的事物,不拍摄闻所未闻的人物.他不讨论任何引起激烈社会争论的话题.如果说他的影片中存在某些东西,肯定不存在于画格之中,而存在于画格与画格之间.因为如果你一格格地寻找, 很可能找不到他拍了什么.读解他的影片,需要一种领… [全文]
评:8 福柯的摆 (北京) 2006-6-14 9:07:25
本片带给我们的启示是多方面的。导演如此真实生动地再现了乡村单班学校老师、学生和家长的学习和生活,可以想见导演在镜头之外作了很多事情:体验生活与老师和孩子交朋友,这是本片成功的基础。片中,学生在回答老师问题时,使用频率最高的词汇就是:“是和有”。学生在成长的过程中会遇到多种多样的困难:无法与人交流、打架、学习障碍、家庭的变故等等,老师能够做什么,怎么做,本片对此有富有启发的表现。老师非常辛苦,工作了… [全文]
桐羽 2007-9-22 21:50:00
一个乡村教师和一群大大小小的孩子。在中国,同样的题材一定被演绎的苦大仇深,可是在法国,没有那么多让人郁闷的事情。 从小就不是好好学习的乖学生,所以对于老师极少有太美好的印象,总是凶巴巴的,皱个眉头,所有的调皮学生都是眼中钉,恨不得把我们都安上开关,随时听他的摆布。 片子一开始很少看到那个老师的脸,只是听见他耐心的教四五岁的小娃娃写“maman”。乔乔,一看就是个… [全文]