评:7 千霈の華山蝶 (黑山共和国) 2009-6-14 14:24:00
634. 2009-6-14 Entre les murs (2008),课室风云。 首先批评一下中国内地的片名翻译水准,片中的学生明明是初中生,明明是一所初中学校,为什么要翻译做【高中课堂】?片名翻译总是一次又一次的闹笑话,真是够了。。。 “课堂题材”的影片似乎总更容易受到大家的青睐,不少都广获好评,可以说无论是在专业评论家还是普通观众的眼里,都对此类题材抱有相当大的宽容以及更主观.… [全文]
Lucifer (北京) 2009-5-19 16:48:00
一部简单的电影,半纪录的形式,让我们想起了自己曾经的那些学校生涯。在学校里的时候,总是会有我们喜欢和讨厌的人,或者事。那个时候总是觉得这些可爱的就是最可爱的,而那些我们不喜欢的则赋予了更多仇恨大于天的情结。孩子时的我们总是爱憎分明,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢。不像现在,我说得最多的话恐怕就是“还行吧”。其实没有还行。 关于学生,关于学校的作品不在少数。而学生时的我们... [全文]
伊克昭 2009-5-30 17:00:00
即兴纪录式的剧情影片《课室风云》 伊克昭 《课室风云》是一总即兴纪录式的剧情片,用真实和流畅的手法重新探讨社会热点。 它是呈现式的,并非嵌入式的,它不强调谁对谁错,它不突出谁是英雄,它的人物有优点,也有缺点,它有因果,也许因果在剧外,它有抒情,抒情是观众自己心中的涟漪,有的话在片中说完了,有的话在片中还没有说出来,等待看完片子后... [全文]
评:8 浪漫爬行 (苏联) 2009-6-2 15:24:00
这样的老师太累了,看来只有苏格拉底才能镇得住他们。原来大家都一样,吃饭睡觉上学。觉得有些电影太扯了,感觉学生都不用上课的。。。喜欢马罕老师,微秃但确别有一番风味。还有喜欢卫这个孩子,太乖巧了,那篇自画像写的不错。感觉挺能理解这帮孩子的,因为我也曾经和老师争锋相对过,想要打破老师的特权,不想对他为听是从。。。曾今被班主任要求单独召见母亲大人,说了我一堆坏话,为什么不当着我的面说,气死我了。还… [全文]
赛人 (北京) 2009-5-2 4:05:00
要是我精通法语的话,《墙壁之间》给我的精妙会更多一些。片中密不透风的法语对白,因连带法语教育,就法语语法也有诸多涉猎,我在观影的前十分钟里,人处一片云雾之中。但对这部将2007年戛纳电影节的金棕榈别在胸口的影片,我是打心眼里喜欢。另几部戛纳热门影片《格莫拉》、《三只猴子》、《罗娜的沉默》也先后看了,最喜欢的还是这一部。也是我近年新片里,最喜欢的两部电影,另一部是《谷子... [全文]
评:10 浮云客 (北京) 2009-5-8 23:59:00
1.课堂的场景让我仿佛又上了一次外教课,老师的讲课方式甚至板书都有种熟悉的感觉,只是跟片中的学生们比,我们当年实在是太不活跃,太闷了。2.仍然是对待问题学生以惩罚为主还是疏导为主的问题,但实际操作的时候真的很难。3.影片前半段让我对老师这个职业有了点兴趣,而后半段则又干脆地扼杀了我这点小兴趣,做老师,尤其是想做个好老师的话,很难。4.你们学到了什么?一个女生很沮丧的说,我什么也没学到。这个问题问我… [全文]
评:9 lynette (吉安) 2009-5-27 12:50:00
这是一部电影,却采用了一种类似记录片的拍摄手法。弗朗索瓦.贝高多既是电影的编剧,亦是老师马罕的扮演者,所有的学生俱是非职业演员。中国导演里敢这样拍的,在我印象里,除了老谋子就是贾樟柯,而且还没有劳伦.岗泰玩得这样彻底。 所有的故事大部分都发生在课堂上,这是个犹如小小联合国一般的班级,各种肤色、国籍的学生聚集于此,他们处在十四、五岁的青春叛逆期,正是忙着张扬自我个性,对世.… [全文]
Luc (巴黎) 2008-5-26 3:44:00
【小贾终于还是没有获奖,其实从他没走红地毯就能猜出来,可总有点不甘心】 法国人开始欢呼,二十一年后,他们终于在本土重新摘取了戛纳电影节的最高荣誉-“金棕榈”。洛朗•康代带领一群高中生,在电影宫卢米埃尔大厅里欢呼,一部反应他们生活学习的影片《墙壁之间》,获得了西恩•潘为首的戛纳评委团的认可。这是法国电影人的胜利,也是法国人倡导的‘和谐,融入’社会理念的银幕再现。 … [全文]
木卫二 (北京) 2009-4-19 14:02:00
转眼间,第62届戛纳电影节就快要到了。这时候还没看过去年的金棕榈影片,是不是赶紧趁这最后一个月来补习一下呢?《课室风云》(墙壁之间)在去年戛纳中是比较特殊的一部,首先调子明快,平实近人,一片灰色中它的脱颖而出就有了最简单的理由。毕竟像格莫拉、罗尔娜、华尔兹、三猴、越线都是偏黑暗和压抑,大牌明星和切格瓦拉这种传记性质的东西也不见得光明。 [全文]
评:8 movingdust (北京) 2009-4-24 9:40:00
赶在戛纳电影节开幕之前看了这个去年的金棕榈。感觉和看前几届的没有大区别:片子不错,但不够激动人心。 翻拣一下近几年的金棕榈: 第58届(2005年)金棕榈奖 《孩子》(比利时,让-皮埃尔.达内、吕克.达内) 第59届(2006年)金棕榈奖 《风吹稻浪》 (英国,肯.罗奇) 第60届(2007年)金棕榈奖 《四月三周两天》 (罗马尼亚,克里丝蒂安.蒙吉) ... [全文]
评:8.7 Chris (龙岩) 2009-4-14 17:44:00
等了好久,这部获第61届戛纳电影节金棕榈大奖的影片终于在网上出现了!! 在这里奉上电驴下载地址,不容错过! CD1: ed2k://|file|.Entre.Les.Murs.FRENCH.DVDRip.XviD-ZANBiC.CD1.avi|733581312|2213650FEAF18B5B3F0806B324EC2D0... [全文]
评:9.1 jinjin2980 (蒙特利尔) 2009-5-12 2:06:00
【Entre les murs】字面意思是墙壁之间,且这“墙壁”是复数,有几多重。何为墙壁?我在这头,你在那头,我在我的世界看你,你在你的世界看我。这部片子很有意思,值得一看。那隔膜不仅仅是老师和学生之间,学生与学生、学生与家长、男生与女生、种族与种族……这么多看不见又摸不着的隔膜,有时真是会让人头痛不已... [全文]
评:7.8 中国影狂 (扬州) 2009-5-24 10:30:00
如果你想找一部娱乐性强的电影,《高中课堂》绝不是你喜欢的类型。这是一部需要你有充分耐心看完的电影,两个小时的片子采用半真实半虚拟的方式拍摄,讲述法国一所中学学生和老师的故事。影片其实也没有什么故事,大多数时间就是在拍上课的实景画面,在影片中你能看到法国中学是怎么上课的,老师的教学方式,学校的管理方式,老师与学生之间的沟通和矛盾,学生们复杂的移民背景和种族差别,如果你对法国的教育感兴趣,你一.… [全文]
评:8.4 胧月夜 (桂林) 2009-5-25 12:02:00
又是一年金棕榈,戛纳电影节的结果多少令人有些意外。本以为我个人期待的李安新片《制造伍德斯托克音乐节》、塔伦蒂诺·昆丁的新作《无耻混蛋》以及佩德罗·阿莫多瓦的《破碎拥抱》会得到实至名归的成绩,可惜未受到评委会的肯定。 呵呵,发表观感前发了一通牢骚,因为刚看过两部61届戛纳电影节的竞赛影片,突然有些感叹。近期的欧洲文艺片题材越发沉重了,对于深刻反思的追索有些乐此不疲。近日看的两部影片虽..… [全文]
Luc (巴黎) 2008-6-3 2:14:00
鲜红的地毯,萧冷的气氛 戛纳又回来了,在一片期待之中,世界最大的电影节又走进了观众的视线里。比起去年60周年时的喧嚣,今年的戛纳略显冷清。气温偏低,人气不足,在5月14日晴雨不定的海滩上,影迷们迎来了第一块红地毯。 根据以往的经验,电影节开幕红地毯并不比之后的参展“大片”更热闹,除了必到的评委团成员和开幕片剧组,许多明星都情愿把好戏留在后头,等到电影节中场慢热后再来抛… [全文]
评:7 halfhill (广州) 2009-4-28 22:48:06
也不知道谁曾说过法语是世界上最优美的语言,但再优美的语言对于一个听不懂的人来说无非也就是鸟语。连续听两个小时喋喋不休的鸟语,对我来说实在是件很不容易的事。 [全文]
评:7.5 嗣澄 (镇江) 2009-5-24 20:11:00
重温谈不上,因为实在没有经历过如此混乱不堪的课堂,这位老师算是很有爱心和耐心的,不过里面有很多值得我们思考的地方,总而言之是部很棒的电影 [全文]
评:7.4 郭靖他叔 (巴黎) 2009-5-20 16:50:36
法国文艺片,太牛了——真正考验你观看文艺片的定力,从头到尾看完就算成功了。绝对没信心再看一遍,无法忍受的枯燥啊 [全文]
评:8.6 前尘旧香 (成都) 2009-5-26 16:15:16
这种记录片似的影片给人很真实的感觉.主角们都很自然.原来这就是法国多种族课堂.师生关系与中国的很不一样. [全文]
评:7.9 J4L (北京) 2009-4-22 0:43:55
冲突就是这样,找不清哪条才是导火线,说不好谁对谁错,因为参与者人人有份,每个人都得站在自己的角度思考问题,都会过度关注自己的处境,最终的结果自然是矛盾,惹毛了什么事情都做得出来。。。 [全文]
评:8 邑人 (北京) 2009-11-8 12:27:00
来自语言及文化的隔阂,我看《高中课堂》一片,存在着巨大的困难。只能说从宏观上,还能把握故事的框架以及片子所传达出来的话题性,而深入到细节上,则不甚了了。甚至可以说这是一个失败的观影过程,因为来自语言及文化上的鸿沟是我不可能借助搜索引擎就可以补上的。 对于近年的表现课堂的电影来说,就我所见,还有同为法国的《放牛班的春天》及德国片《浪潮》,至于美国的那些青春歌舞片,我接触的比较少,就..… [全文]