第56届戛那电影节 金棕榈奖
我刚看这部电影时 并不明白为何是《大象》而非其他名字
后来才在一个自然节目中了解：青春期的大象是最最危险的
《大象》是一部反映青春题材的影片 同类题材中
《大象》是一部反映青春题材的影片 同类题材中
杨德昌的《牯岭街少年杀人事件》和陈果的《香港制造》
都以描述青春的残酷见长 画面粗糙灰暗 电影语言也极尽激烈
如同导演所要展示的质地尖锐血脉喷张的边缘青春 最终走向毁灭 而这部影片
画面精致秀丽得实在让人赏心悦目 节奏如诗般舒缓
却展现着那样残酷的事实-----校园枪杀案！
说实话 在影片开场前半个小时之内 还真不知导演要讲什么故事
说实话 在影片开场前半个小时之内 还真不知导演要讲什么故事
还以为就如同贾樟柯一样 纯粹是一些琐碎的展示
开始第一个画面 几分钟的镜头全部都给了浮云徜徉的蓝色天空
依稀听见蓝天下球场的喧闹 浮云流转 光线渐变渐暗 直至天黑
然后各个人物悉数出场 金发黄衣的男孩 他喜欢的女孩
正在为筹备影展四处拍照的男孩 刚刚来注册的学生情侣
其貌不扬内心自卑的图书管理员 围在一起唧唧喳喳的鸟雀派
俊秀忧郁受人欺侮的男孩……影片的叙事线索完全以各个人物为脉络
且个个都在做着太平常不过的事情 是我们在学校里都在做的事情
上课 讨论 课外活动 去校园餐厅吃饭 上厕所 定约会……一切都如此正常
而不安的隐患却潜伏其中 每个人身上的叙事脉络又常常莫名其妙地断了
有点让人不知所云 尤其对我这样记性不好的人而言
直到不同人物不同脉络之间的重复和交会 到最后以一声枪响
所有人物的命运在这一声枪响中全部汇合 才恍然大悟 所有脉络的断点
竟是死亡的前兆和生命的终结
一部影片，只在记录一日的杀戮和毁灭。
影片用了大量的长镜头来记录各个人物的行走
影片用了大量的长镜头来记录各个人物的行走
在过道 在餐厅 在活动室 不停地从此到彼 不厌其烦地记录行走 且多为背影
一部影片里几乎听不到配乐 在行走的过程中 只有隐约模糊的说话声脚步声笑声
一个人拿着一台DV在校园各处走一遭也就是这效果了
可是不管是谁 都以低头30角度的姿势行走 青春或许就是这样的姿势吧
内心困扰的愁郁 让人不自觉地回避着自己和天空 低头30度 看得清路
却不足以审视自身 面对问题 也不能仰望天空 看见希望
终于两个孩子以这样的姿势走向毁灭 还毁灭了他人的鲜活
影片从始至终都未渲染惨烈和残酷 相反却在刻意淡化这些
影片从始至终都未渲染惨烈和残酷 相反却在刻意淡化这些
或许是因为考虑到曾遭受此种悲剧的家庭的情绪
但我更愿意相信这是对悲剧背后的思索和终极关怀
在两个孩子枪杀校园的过程中
几乎看不到我们以惯性思维预想的恐慌画面
只有一些轻而坚定的枪响 和些许逃跑的身影 恐慌的声音甚至
不及先前行走时琐碎的说话和笑声
而两个扛枪的孩子 也并非一脸兽性满嘴粗话 而是平静的 甚至是无辜的
其中一个孩子 俊秀得如莫扎特一般
在弹钢琴的时候 乐曲流淌的都是盈盈漫漫的忧郁和情感
直到最后 影片也未见丝毫灰暗阴郁
即便在枪击案发生的时候 也是满屋子清澈透明的阳光
在影片的最后 又回到开始时的蓝天 白云
在影片的最后 又回到开始时的蓝天 白云
音乐响起 致爱丽丝 那个俊秀的凶手曾经弹奏的乐曲
他在开始枪杀校园时 曾说这样做是为了爱
影片的创作者显然没将谴责和痛恨施加在两个孩子上
可是 究竟要让谁来负点责任？这是个沉重的话题
或许我们应该抬起头 仰望天空。
