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丐帮账册

周传基:读解一部影片的几个方法

毒手疯丐 发布于:2008-03-26 03:51

下面是周老先生的提示,写影片分析时可以参考:

 

第一遍,先看光,每个镜头中光是怎么用的,下一个镜头的光有什么变化,有没有投影的变化,有没有黑天白天的变化,有没有阴天、下雨;

第二,空间有没有大小的变化,大房间,小房间,有没有室内室外的变化;

第三,听声音,是同期还是后期,每个镜头中有有没有表现出的音空间来,它是什么样的,下个镜头的声音空间感有什么变化 ;

第四,背景是什么,与前景的关系,它怎样变的(这是透视关系);

第五遍,有没有运动,是画面内的被摄体在运动,还是摄影机在运动,是水平运动(左右横移)多还是纵深运动多。

第六遍,有没有用变焦,它是准确地表现了两个人物关系,还是造成了错误的关系。变焦用得多不多;摇镜头有没有增加新的信息或含义;

第七遍,运动的动与静的关系,是前景有运动,背景没有;或是背景有运动,前景没有;或是前后景都有,或前后景都没有; 

第八遍,剪辑点在哪里,起幅的画面是怎么样的,落幅的画面是怎样的,如果是一个人在跑,注意起幅的人体造型好不好,好与不好,看的时候有什么不同;是用切换多,还是用叠化多。

第九遍,在一个镜头中人物的调度是怎样的,有没有第四面墙的舞台处理(即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机,就象幼儿园里的排排坐,吃果果。)演员的单独表演也是力求面向第四面墙?

第十,音乐用在哪里;有没有主题歌,有作用吗?音乐与人物动作(或称表演)关系,音乐与摄影机运动的关系,音乐与色彩变化的关系,音乐与对话的情绪及节奏的关系,音乐与自然音响(即噪声)的关系等等

第十一遍,如果是故事片,情节的转折点是用什么手段来表现的,是用嘴皮子说出来的,还是无声的段落,如果是你的话,你能用无声把这一段落表现出来吗?

第十二,画面上人物关系的变化,有变化,还是没有变化,A在整个镜头里始终站在B右边,就没有走到B的左边去过,等等;

第十三遍,画外空间是怎么用的,是作为画面内的空间的延伸,还是另外一个非叙事的空间;

第十四,对话写得是否生活化,还是舞台腔,好念吗?

第十五,每个镜头中人物都穿什么颜色的服装,他们之间的相互关系,也就是说,有没有色彩的调度,即作为流动色彩来使用;

第十六,道具的时代,地域,民族,文化方面准确吗?

第十七,时间上是否用闪回,是用什么手段来表现的,合理吗?

第十八,用长镜头吗?最长的镜头有多长,你感觉是长,还是没有实际那么长,这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面,或者是一个在画内,一个在画外(正反拍不算内)。

第十九,人声,是男高音,女高音,男中音,女中音,男低音这样的搭配吗?

第二十遍,特写是作为情节中的视觉重音来用的吗?

第二十一遍,全片的声画结合如何,有精彩的地方吗?

…………

等等

回复(6) |收藏(2)|1024次阅读
 
2008-03-26 04:22

周传基:电影学习方法经验介绍

 

关于学习电影的方法问题。说来很简单:动手,动手,动手。
电影是视听艺术,不是文字取胜,而且是恰恰相反,文字作用不大。

 

      作为个人修养,那些积累了几千年的文化艺术经验的传统艺术形式是不能忽视的。
比如说,女高音(不是指唱,而是指音域)与长笛的音色关系,男低音与巴松的音色关系是怎样的。虽然各有各的看法,但是至少有某种独特的关系。

     在一个段落里,线条、形状、轮廓、色彩的变化,人声、环境音响、音乐的变化,运动的变化,等等合起来是一个什么效果呢?多一格,少一格的效果是怎样的呢。某一句话,那人物穿着什么颜色的衣服站在什么颜色的背景前说的呢?如果在创作的时候你还要有意去考虑它,那恐怕已经太晚了。我再重复一遍,画家在作画时,已经不考虑他的调色板了。 从我们做的许多作业中大家可能已经感觉到这些问题了。

对电影表现手段的处理可能比音乐还要复杂。

     我建议大家少看书,多看银幕,多做作业。不会画,也关起门来偷偷地画两笔,音乐修养不够,弄个电子琴来练练。找点儿感觉。

     很多作业是可以自己出题目的。一个问题从不懂到懂的过程就是一个好作业。但仅仅懂了还不行,还得练手,有意识的多做两遍。熟能生巧,这个经验在电影电视里是行得通的。但是如果是错的东西变熟了,那就生拙了。我在课堂教授中有过这个经验。有人不把特写当视觉重音来用,习惯了,因此他的感觉是什么地方都用特写 那才舒服。

     现在给大家介绍一个学习的经验。

     我年轻时的工作中有一项是专门为影协会员,制片厂和中央首长们口译外国影片,连下了班都没有什么休息时间。那叫侍候人。午夜翻完片子,请你吃两块桃酥一杯茶,汽车送回家,那是最高的待遇了。如果是白天,多远的路也得自己骑自行车。那时没有电视,可是连看带翻我年年都看三百六十多次电影。一部影片可以重复译上八九遍,最高纪录是一部影片看了三十五遍:我最喜欢的苏修影片《士兵之歌》。记得有一次(那时我已经是右派,被发配到资料室打杂)领导 找我去谈话。说是给我一个光荣任务,让我口译《公民凯恩》,没有剧本,声带质量很差,自己想办法。要知道,只有十三级以上的干部才能看这部影片。可是翻译任务交给我这个右派,多光荣!我就是这样硬着头皮翻电影,可是我学会了利用这样的机会重复读解。这就是读电影(书)。

      后来更找到了有效的窍门。那就是每翻一次影片只研究一个元素。第一次看全面的,除了翻译对话外,就象普通观众那样,不加分析地傻看,找感觉。第二次只看光是怎样处理的,没有看清楚,第三次再看一遍光,第四次找摄影机及人物的调度,有时要看两遍,还学会在黑暗中画下来,第五次找剪辑点,第六次看演员表演,第七次只听音乐的用法,第七次听环境音响,第八次看色彩等等,画的时候用一个固定大小的本子,感觉得到四框,摸黑就能画出来,或者是画纵深透视,或者是画平面调度。这可不能急于求成。时间长了就养成一种视听记忆的习惯。

     记得有一次到上海,吴导让我看他新拍的片子。看完后我当场就给他提出一些意见,每个意见的镜头都说得非常具体。那位副导演问我,怎么会比场记记得还要清楚?他们不知道这是十五年的专业读解训练练出来的。 

      别忘了,当时是没有条件,现在家里就有电视机,录象机,一年可以看七八百部片子。但不要追求数量,比如计算自己一年看了多少部外国影片。重点不在多少部, 不知道你们不没有这样的经验。我们在中学时,英语语法学到什么地方,比如说,完成式,那这个星期的英语造句练习就是完成式。我们现在讨论空间,你就专看空间,并且找出不同国家的影片来,看看他们的空间处理是不是一样。讲幻觉,你就试着做出幻觉来。不要傻到去否定它。

     我经常瞎想瞎做。我做过一个幻觉的试验。取一个人脸的特写,找到眨眼的地方。先按原来的用,让观众看见她眨眼。然后取出她完全闭上眼的那一格,把它延长为二十四格,再取她完全睁开眼睛的那一格,也延长为二十四格。把这两段接起来,也就是说,闭眼的那个画格和睁眼的那个画格直接接起来,没有眼睛睁开的动作的中间过程,但你却感觉看见睁眼的全过程。你感觉看见了那个中间过程。这是我在利用你的记忆中生活经验,只让你看见头和尾,你的心理就很自然地根据生活经验把中间过程补了起来。心理学把这种现象称做心理补偿。心理补偿是电影剪辑的原理,中国的电影剪辑基本上不懂得这个规律。

那么如果你的设备可能的话,是不是你也做一个给大家演示一下? 

此回复来自电影新青年群组
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你可以像猪一样的生活,但你永远都不能像猪那样快乐
2008-03-26 10:24

崩溃中~~~

此回复来自关于经典电影的一切群组
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小习候,一听到红稀幻滴叫卖声,你就寨也茁不煮了。
 
 
2009-03-06 22:29

一年以后的今天,才把这个方法仔细地阅读完。
果然受益匪浅啊,真感谢周老师!

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小习候,一听到红稀幻滴叫卖声,你就寨也茁不煮了。
 
 
2008-03-26 15:32

嘿 那个所谓的窍门和我平时的做法如出一辙也 不过没他看的遍数那么夸张...35遍 真是非常时期啊~呵呵

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生活不是电影,却更像电影。
2008-04-04 17:10

看吧,直到吐。。。在坚持到习惯吐的感觉

此回复来自关于经典电影的一切群组
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2008-04-08 11:28

这个很有用,听听人家老师是怎么说的face

此回复来自电影新青年群组
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电脑消耗青春,性交有害健康。过去的,以及正在消逝的金色时光,我拿什么来兑换你……

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