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树 918830

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男 20岁 双鱼座
居住在:爱荷华州

我,是一个

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梦旅人我创建的群组

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对电影《飞越疯人院》的一句话影评

树 发布于:2009-07-15 00:03

“酋长,我受不了了,我要逃走”
“我不能,我就是不能”
“这比想象中的简单,酋长”
“也许对你来说是的,你比我还粗壮。。。”
“酋长,你可像树一样巨大啊。。。”
“我的父亲非常高大,他随心所欲,所以,每个人都利用他。。。
。。。
他们只是利用他,就像这些人利用你一样。。。”
 
在这样个一个疯人院里,原来每个人都在利用墨菲,装疯卖傻的墨菲竟然被一群疯子给耍了,他以为他力大无穷,能操控一切,
 
“麦克,他们说你逃了,我就知道你不会留下我。。。”
酋长不知道当他说出这句话时,墨菲已被整成了植物人。。
 
他带着疯子们去航海,带他们看球,给他们扮圣诞晚会,甚至慷慨的把自己的女人让给他们去搞,他把这一切,看作是款待,是智慧,是自己无所不能的证明
 
我很想说这是咎由自取,我本来以为装聋作哑的酋长会冷酷到底。。。
 
到了最后,酋长抱着墨菲说:“我不会丢下你,我会带你走的”
随后便掐死了墨菲,砸烂窗户,在疯子们的喝彩声中,一个人奔向远方。。。
 
在一个疯狂的世界里,人们发疯,人们沉默,人们试图去挽救他人,当别人问起,是否要一起逃出升天,人们回答,不是那么容易的,我们还未准备好。。。

或许就像影片里那样,只是因为人们举不起那个水台,墨菲试过了,他死了,但他试过了
酋长也试过了,他成功了,用水台砸出了一道口子。

。。。
突然不想说了 就这样吧

8.9/9.0

飞越疯人院 (1975)

影评(521)

收藏(2904)

飞越疯人院/One Flew Over the Cuckoo's Nest(1975)
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对电影《岁月的童话》的一句话影评

树 发布于:2009-06-07 23:10
我还在下在下

8.5/8.4

岁月的童话 (1991)

影评(102)

收藏(496)

岁月的童话/Only Yesterday(1991)
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对电影《彩虹女神》的一句话影评

树 发布于:2009-05-09 15:19
..。。。。。

8.1/7.4

彩虹女神 (2006)

影评(177)

收藏(876)

彩虹女神/Niji no megami(2006)
回复(2) |274次阅读
 

《情书》 - 寻觅着你,找到我自己

树 发布于:2009-04-26 14:53

 

我曾在那张《情书》D9碟的包装内看到岩井谈到这部片子的拍摄契机和初衷,原来是基于《挪威的森林》, 我虽然看过《挪威的森林》但也是初中的事了 完全不记得了,似乎也是有提到主角死亡的故事。
 
两个长相一样的人,两个同名的人。 从一般的角度来看这似乎是一个有些做作俗套的安排,男藤井树发现了渡边博子,这个长相酷似以前和他同名的女藤井树的女孩,于是两个人走到了一起。
 
每当我们结束一段感情,总会残留一些和那个人有关习惯,无论是面孔,背影,触觉,或是神态气质,如同笔记本里撕掉的那一页,不会完全的被扔进垃圾桶里,不管你把纸揉成一团时多么的用力,或是咬牙切齿撕的有多么得粉碎,总有些还会留在笔记本里的最深处,等到你某天在翻到这一页时,也许会发现那一小排的碎纸依然让你感觉如此的无力。
 
不过话说回来,岩井的这部《情书》并不是关于爱恋,而是在于“逝去”,以及对这一切的感怀。
 
那么基于我的碎纸论,我来谈谈穿插于片中主角们的剧情的脉络,这其实是一个我,和我的故事。或者说,是我,对我曾经的感觉、幻想,和那一层懵懂的过往青春的追忆,是对处于自我,对于那些阳光朦胧、树荫里忽明忽暗的闪烁、放眼一片纯色白茫的不经意间的触碰所引发的故事。
 
在这里面岩井对于几个人物剧情的安排设置都很有深意,请待我缓缓道来
 
 
渡边博子女藤井树
 
渡边博子
 
我们知道,男藤井树在一开始便去世了,电影的一来便进入一种稍显沉重的基调中。而我们在男藤井树的未婚妻渡边博子的神态表情中,却没有发现想象中的悲凉和痛楚。
 
对于博子来说,藤井树这一页,都还是空白,便遗失在了那座深山之中。
 
应该说他们之间根本就没有深入的了解过吧,博子来到树的家中,第一次看到了他的毕业相册,发现了中学时期藤井树的住址,也许女孩们永远都会想要去推开那扇门,看一看那一片隐秘的后花园,博子按照那个地址寄出了信,结果引发了后面所有的故事。
 
 
女藤井树
 
 
对于我来说,女藤井树这个角色,是和渡边博子相呼应的,进步一来说,我更愿意把她们看成同一个人。
 
她们长得一模一样,但这只是表面,博子追寻着男藤井树的过去,女藤井树也努力的回忆着,故事陷入到了过往的思绪当中,博子和女藤井树的通信,是对自我意识的一种深入挖掘,这好比一个人在深夜努力的回想过去,却总是一片模糊,于是他爬起来不得不翻看过去的日记照片,于是往事逐渐的浮现在眼前,而且他偶尔会发现,在那些字里行间,在那些泛黄发邹的照片里,存在着许多的他“未曾留意”却实实在在拥有的东西,但在这样一个夜里,一切已变得很遥远,像是风中依稀的灯光,只能远观,而无从追索。
 
岩井把这个努力回忆过去的人拆成了两半,其中一个明白拥有的已悄然逝去,另一个处在过去从未发觉那些曾环绕着自己,曾经也触手可及的光阴
而女藤井树,便是那个小糊涂虫。
 
岩井还安排了两人有过两次遇见
 
 
第一次的遇见错过,车窗玻璃上的雾气让她们看不清彼此,博子模糊的背影更让人产生交错感,就像是同一个人在回忆当中和过去的自己的重叠。
 
 
 
 
 
 
 而第二次,大街上,两人本来有机会正视的,但突然出现的人群淹没了女藤井树的视线,
这个过去的我,只看到一群群向我走来的人,他们的匆忙和漠视,让我未曾发现隐含的一切,也从未想到其中一个便是未来的自己,她诧异,胆怯的望着我,在她眼中除了我外看不到其他人的面孔,而她就这样看着我转过身,头也不回的远去。
 
在这段镜头后,故事正式进入回忆的阶段,女藤井树开始向博子讲述关于男藤井树的一切。。
P.S. 这个手法也有用在女藤井树向男藤井树要考卷的那一段!
 
 
男藤井树女藤井树,还有大井早奈
 
 
 
我觉得大井早奈是片中非常特殊的一个角色安排。
如果说女藤井树和博子可以看作是同一个人,可以看作是相互在角色塑造方面的补充的话,
 
那我想说在男女藤井树之间故事也有一个角色来补充深化,便是大井早奈。
 
她奇怪的举止和言行在片中绝对是一个亮点,她神经质的一举一动让人摸不着头脑,我是把她作为对于男女藤井树的性格方面补充描写的载体,或者说是一种呼应共鸣而存在的角色来看的。 其实这样说还是不够准确,再来一个,早奈是男女树之间感情相互对撞所存在着的可能性而形象化了的角色。
 
在男女藤井树之间除了同名被大伙取笑嘲弄,并被安排在了图书管工作外,便似乎没有更进一部的发展,从结局来看我们可以说男藤井树是有一些想法的,但这股暗流并未表现出来,因为从两人相处来看实在看不出什么进展的苗头,如何让两人能够更进一步,或者说是让两人都注意到这个问题从而为结局埋下伏笔呢?
 
早奈便是岩井安排的那个角色。
找女树帮忙向男树表白,这就是一个信号,两颗树之间的关系问题被直接摆到了面前
 
有意思的是,我发现,早奈和南树没有出现在同一个镜头里过,这令我想到了之前所说的绿树和博子的错过,会不会有联系呢? 会不会早奈也是作为南树的补充呢?南树让人觉的闷,早奈让人感觉神,其实他们也挺像是同一个人分化出来的,只不过是在同一个时间里 哈哈。
 
还有一点,早奈实在长得很像我姐姐,哈哈哈
 
此后 南树也发了一次“神经” 带着面具骑车出现在绿树的面前,把这个面具扣在了她头上
 
这段镜头实在好笑,记得在看的时候平时很喜欢恶作剧的街娃路过我寝室,看见这个情节也不禁大笑表扬了南树的干坏事的才华,还说到这招他学到了 哈哈哈哈
 
嘿嘿 其实这是一个暗示,从结尾我们知道南树对于绿树是有想法的,而绿树却帮助其他对南树有想法的女生表白,南树心里当然是气不打一处来,于是便弄出这样一个恶作剧来发泄一下,谁叫绿树不长眼睛啊,没有发觉南树对她有想法,于是他就这样遮住她的眼睛 哈哈哈 太好笑了
 
 
闪回
 
再来说说情书里的闪回
 
 
在片中有很多次的戛然而止,或是突如其来。 像是突然落下的书吓到绿树,博子抄藤井树地址时母亲突然的出现音乐也被打断, 再或者是女树在得知南树转学后甩破花瓶忽然的安静。
 
关于青春的回忆,有时就会像这些事一样,一瞬间就到来,犹如宅了一整天走出公寓,满目落日的火红,傍晚微凉的风一吹,浑身鸡皮疙瘩触电的感觉。
 
而这种状态在片中出现了两次。
 
 
我们可以注意到本片一开始便是博子在独自躺在雪地上,感受着大片大片的雪花飞落,接着音乐响起,随后便是两分钟的长镜头,大地一片苍茫…
 
而博子最后一次出现在电影里,便是他对着雪山高喊着和男树“对话”,和过去告别。这也算是一种闪回吧。
 
说到这里,我曾经对这一段的镜头非常之纠结,那时觉得实在是做作,很多人看到这里都很难过,我就实在是不明白这里有什么好哭的,博子声嘶力竭的呼喊让我很不自在,浑身不对劲,觉得好像看到恶俗偶像剧的恶俗情节那种感觉。
 
但是,到了后来,在我无数次的回忆我自己的过往后再无数次的回望,同样的感觉接踵而来,那就是心里纠结,不对劲,恶俗,糜烂,疯狂,傻逼,白痴,2,堵,乱,可却又确实有那么多的感怀,像是一个风流的少妇,某天清晨醒来看见镜中还未化妆,容颜渐失的面容,心疼自己,为自己挥霍的笑颜心纠,尤忆年少时初次的懵懂…
 
所以当我再一次的看到那里,看着博子不住的抽泣,心里突然有一种被拎螺丝的感觉,我只能说岩井太厉害了,感觉把握的如此准确!
 
需要补充说明的是,这一段中穿插了女树发烧41.8度生命垂危的剧情,正好和博子面对死去的南树这张被后来填上故事的纸张的剧情产生呼应。
 
看着她们一个呐喊着一个碎念着,“亲爱的藤井树,你好吗? 我很好, 我非常好!......”
此时被分割出来的两人又再次重叠在了一起…
 
 
但这儿还不是结局
 
 
 
 
在女树和她爷爷出院回到家中以后,在院子里爷爷告诉女树,有一棵树是在她出生时种下的,和她一样大,名字叫做…树 哈哈 也许是巧合吧,不过看到那棵树的名字叫树的时候我的确是有喷出来。
 
记得日本人有很多男孩的名字里都有一个树字,同时也表现在漫画动画里,机器猫有一集野比和机器猫帮助一个叫英树的男孩向他喜欢的女孩告白,新海城的《秒速五厘米》男主角远野贵树,情书里的藤井树,甚至,我这边的一个比较熟的日本同学,也叫什么什么直树,其实我取名叫树是因为喜欢朴树…
 
扯远了,女树试图找出那棵树,但爷爷并未告诉她是哪一课,后面的剧情也未交代。
 
这其实是一个伏笔,女藤井树从未发觉有这样一棵跟她一起成长的树,若不是爷爷告诉她,那多半是一辈子都不会知晓的了,除了这棵树外,在她所度过的光阴里,是否也有如此的不知道、不明了呢?
 
  
 
接下来便是最最最最最最最的一段了
 
 
这最后的两分钟,我单独重看过无数次,我甚至觉得,前面的两小时全部是为了表现这最后两分钟,这令人唏嘘不已的最后两分钟。
 
这最后的一切一切,是如此的让人感慨,每一个细节,都让我动容。看着藤井树一刹那凝固的表情,女孩们窃笑着探头探脑,她尴尬害羞,掩面伫立在微风中,回望着过往青春,怅然若失,泪眼婆娑…
 
 
那一刻,她发现了她拥有了,那一刻,她发现她也遗失了。
 
女藤井树第一次登场时也是在她家门口,
那个时候她正感冒,那个时候那封情书刚刚到来
更久前的那个时候她也曾用同样的动作怀抱着那本《追忆似水年华》,
那时的那个时候…
 
 
 
 
最后,女藤井树本来是想告诉博子这件事的,但她还是没有,毕竟过去了就别再过来了,
过去了的我,过来后的我… 不知道不明了了…
 
为何我要寻觅着你?为何我找到了自己?
 
 
最后以一封我曾经收到的
却不知谁写的情书来做个恶俗的结尾吧
一天清晨整理柜子时发现的
 
爱你是孤单的心事
不懂你微笑的意思
只能像一朵向日葵
在夜里默默的坚持
 
爱你是孤单的心事
多希望你对我诚实
一直爱着你
用我自己的方式。
 
再附赠一个我做的视频,改编了的结局
 

8.7/9.3

情书 (1995)

影评(1015)

收藏(4619)

情书/Love Letter(1995)
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对电影《狙击电话亭》的一句话影评

树 发布于:2009-04-26 11:54
似乎我看的时间太晚了?

8.1/7.9

狙击电话亭 (2002)

影评(281)

收藏(1364)

狙击电话亭/Phone Booth(2002)
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《天使爱美丽》__天使的目光

树 发布于:2009-04-21 12:19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

片中有很多画面就向上面的图片一样,演员盯着镜头,或是目光横穿过大半个画面

 

因为有上过一点戏剧表演课,我能了解,也设身处地地体会过演员在舞台上的一些感觉,记得老师说过,演员在舞台上必须要有孤独感,要和观众形成互动。 这似乎有点矛盾,孤独了,进入了一个完全自我的世界,或者是说和外界没有了联系互动,这怎么和观众形成互动? 这又和我要讨论的话题有什么联系?

 

让我来仔细梳理一下,在舞台上,在聚光灯刺眼的光芒下,演员有时会进入一种“白茫”的状态之中,看不清下面黑压压的一切,但你却实实在在的感觉得到被无数眼光注视着,同时在这个时候唯一能看清的,只有舞台,和你的对手

 

我虽然平时接触舞台表演跟一般人比起稍微多点,但还真没仔仔细细的看过一场戏剧表演,只看过一次《音乐之声》,而且离得超远。 我想说的是,戏剧,我从来都是在舞台上直接“看”的

 

刚才说到白茫的状态和唯一能看清的对手,那种感觉,对手望着我,脸上浮现着白光,似乎脱离了现实世界,他/她的五官轮廓,头发皮肤的色泽,还有炯炯的眼神。。。聚光灯在我每一次睁眼闭眼的一瞬间都会为我敷上一层膜。。孤独感。。。我现在明白了,这个孤独感指的是对舞台上一切为表演而设置的事物、感情、动作的敏感,孤独的时刻往往神经往往非常敏感,这也像是沐浴冲刷温热的洗澡水,全身的毛孔收缩,鸡皮疙瘩。。洗澡时是全身最放得开的时候,在舞台上,就让自己感觉在洗澡,同一时刻让台下的人看着为这场戏剧而“裸露”的你,让他们被你吸引。。

 

这就是孤独和交流了

 

这和《天使爱美丽》有什么关系呢?

看看上面的图片吧,我开始就提到过他们的目光,在我看的电影里,这是唯一一部把角色的眼神如此近距离的摆着观众眼前的电影,特别是主角艾米利,这对于人物的性格塑造有着积极的意义,同时这部电影的镜头非常漂亮,光线角度都非常讲究,使得人物在镜头里显得特别鲜活,视觉效果非常好,正如舞台上的聚光灯效果。

 

看着这部片子,那些出现的面容,他们对着镜头笑着,凝视着,在我眼前展现着所扮演的角色的一点一滴,记得曾在哪个评论里看到说,本片的导演善于激发演员对所饰演的人物的兴趣,积极的去塑造性格特征,也许是真的,因为我从他们的眼中同样看到了那时在舞台上的我们,一个个又亮又嫩的面孔。。

 

 

片里还出现了雷诺阿的游艇上的午餐,那个眼神游离的女孩。

 

在后面我们知道艾米利的童话世界因为她几次羞涩于对男主角感情的倾诉差点破碎,在那几段里,我觉得导演并未营造出当一个人的幻想世界覆灭时的那种失落感,可能是因为那实在太过残酷,前面近两个小时搭建的童话王国是建立在艾米利内向的个性同时又富有想象力上的人物特征上的。在现实里,这样的人很敏感,能够从生活的细节中感受到别人感受不到的快乐,但同时他们又是极端的脆弱,像画画老人说的,“如果你任凭机会消逝,渐渐心会变的干枯易碎”,艾米利有机会去抓住那些生活中琐碎的碎片带来的幸福,抓住同样乐于体会这些的男主角,但在现实中呢?能有多少人保持着一颗孩童般猎趣的心态,去面对、生存在布满生活的生命里?电影,可以保持欢快的节奏,舒适的天气,动人的音乐,美丽的女孩,每一个导演安放的细节都是为了欢愉我们渐渐麻木的心。

 

 

电影后半段,那个游离的女孩,在画画老人的笔下,似乎有了归属,眼神从有所思,变成了有所盼, 色调也从黄绿变为了柔和的粉色。 为后续心的归依做好了铺垫

 

那些目光,那些瞳孔里发亮的小光点,犹如尘埃,被艾米利的异想世界激起的尘埃,扑面而来,落定在每一个角色的生命里,也沉淀在了我的生命里 

8.7/9.4

天使爱美丽 (2001)

影评(1236)

收藏(8295)

天使爱美丽/Amelie(2001)
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标签: 天使爱美丽
 

对电影《红气球》的一句话影评

树 发布于:2009-04-18 12:39

好精彩的30分钟!电影像是一个孩子,似乎在对我耳语,分享他的快乐。

 

故事饱满,镜头流畅,其中一些象征的手法让我心里为之一颤!

 

在此我只讨论几个我觉得有意思的地方

 

 

店长的招手

 

 

 

一个老人为男孩和他的红气球打伞,这本身就让人觉得挺特别,在加上路过这家店时店长对其招手,更让人微微一笑,~ 其实这是店长在擦玻璃,嘿嘿 导演安排这个情节在此是为后面气球有意识的活动做铺垫,生活总会有奇妙的偶然出现~

 

 

男孩和女孩,气球和气球

 

 

 

男孩和女孩,气球和气球

这是中间的一段,男孩望着画里的小女孩发呆,气球望着镜中的自己发呆,刚看到这儿我完全茫然,不知道为何出现这个情节

 

不过接下来

 

嘿嘿 原来是为小男孩和小女孩,红气球和蓝气球的邂逅埋下伏笔啊 哈哈 好有意思

原以为故事会接着这点进行下去,但大师就是大师,怎会落入俗套?

是我俗套了

 

 

气球和教堂

 

 

这一段我没看明白,首先这段的音乐有点庄严,又有点落寞,气球飞入了教堂,小男孩赶紧把他弄出来,怕被人抓住。

不知道有什么深意,后面一段气球便被人偷走了,难道只是个伏笔? 总觉得听着小男孩在教堂里发现气球后的那一段折腾声,和随后音乐变奏时都有一叠情绪在里面。。。

 

 

后半段的逃跑

 

坏小子们追着男孩,想要抢他的气球,男孩躲进了巷子里。这一段我觉得很有味道,狭长的巷子同时布满阳光和阴影,追逐,再加上那个通红的气球,实在是有一种寓言的感觉在里面

 

 

这个镜头非常具有象征含义

一个漫步蹒跚,提着两件重重行李的赶路人,和一群活蹦乱跳,你追我赶的小孩形成对比,同时他们的影子在巷子里被拉长,重叠在了一起,相互踩踏着,使人产生一种时光交错的感觉,这部影片是关于童年的梦想,其中不乏成年人的戏,但唯独这一段镜头隐含着深厚的情感,实在是佩服导演的电影语言的运用!

 

 

还有这条黑狗,突然出现在镜头里,一大块黑色使人感觉到很唐突,在小男孩经过的时候真是让人担心咬他一口,但它没有。 为什么会安排这条狗出现,我自认水平不够,猜不透。

 

 

 

还有这位走路一摇一晃的提着两包东西的老太,背对阳光,那段阴影,也让我觉得非常特别,她把道路堵住了,小男孩只有侧身躲进一个空档里避过她,而后面追逐他的小孩则被老太挡住了。 虽然觉得很特别,但我还是不知道这个老太的出现代表什么呢?

 

 

 

气球经过黑暗的走道时反射红光。

 

 

结尾

 

 

在红气球破掉后,全城的气球飞来,小男孩抓着它们,爱不释手,童年的美好梦想啊。。。

 

 

 

只是导演仍然给了一个镜头,给了那个破在地上的红气球一个镜头,

看着小男孩抓着那些几乎可以把他送上天的气球,身体悬空,缩成一团的红气球躺在旁边

 

我突然有一种幻灭的感觉。。。。。。。。。。。。。。

佩服导演对细节的处理!!

 

 

 

他飞上了天,一个超现实一样的结尾。。。。。。

8.5/9.7

红气球 (1956)

影评(47)

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红气球/Le Ballon Rouge(1956)
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对电影《无名地带》的一句话影评

树 发布于:2009-04-17 13:00
粗糙 但是有野心

7.9/7.0

无名地带 (1993)

影评(13)

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无名地带/Fried Dragon Fish(1993)
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对电影《梦旅人》的一句话影评

树 发布于:2009-04-13 09:03
一部让我如此揪心的电影,岩井华丽的手法让我感觉无从下笔来讨论。

探究一个精神状态需要耗费非常多的精力,同时也需要非常敏感的神经。

小学老师对卷毛的骚扰,让他无法忘记,我们无从得知那个老师到底是真的一直是卷毛的初中高中班主任,还是卷毛的精神错乱,导致他去小学杀一个“高中老师”
雨夜,那个雨夜,那个尿出的雨夜,那些“喷头”,隔壁小武SY的暗示,让人脚指头都扣紧了!!

小武从墙上跌落,摔断了颈椎?? 这让这两天刚好落枕的我看片时纠结不已,听着骨头咯吱咯吱的声音。。感同身受啊!!

落日里开枪自杀拯救卷毛的可可,黑色羽毛飘满了灯塔站台,可可的世界末日,你存在,世界才存在。。

可怕的岩井俊二,纠结的心理描绘。。。。。。

PURE WORLD

电影导演要如此残酷的剖析剖析再剖析,肢解仍然皮肉相连的精神载体。

喝着血,吃着肉,熬着骨头汤

若让我拍这样的电影。。。。。。我能承受的住吗???

8.5/8.8

梦旅人 (1996)

影评(160)

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梦旅人/Picnic(1996)
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对电影《三峡好人》的一句话影评

树 发布于:2009-04-12 15:56
贾樟柯在影片里加入了很多带有象征性的元素,试图用一个拆迁的城市里的残垣断壁,和两个多年无言以对的故事相呼应,货船无时无刻的鸣笛声,始终弥漫峡谷的白云,颇为真实的社会底层生活,再加上熟悉的四川方言腔,我一闭眼似乎就回到了小学步行回家总会经过的一个“小村子”, 民工,农民,光胴胴,录像厅。 我再一睁眼,又看到这部三峡好人。

影片颇为沉闷无言,我突然之间发现,似乎任何一部影片我都不想再去批,烂片好片都让我感叹电影对情绪神经的拨弄。


像是面对一个人,一个试图把自己呈现给你,一个试图把自己看到的想到的世界呈现给我的人, 我能说什么?

不关他说的对与否,不关我认为他的价值观审美观对与否,重要的是,他与我交流。只要真诚的,就行

好人是什么?好人是会在无言的时刻握着你的手望着你,然后说:

“你听我说。。”

6.9/7.7

三峡好人 (2006)

影评(264)

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三峡好人/Still Life(2006)
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对电影《活着》的一句话影评

树 发布于:2009-04-12 11:19
就先记着吧

8.7/7.7

活着 (1994)

影评(441)

收藏(2221)

活着/To Live(1994)
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对电影《卧虎藏龙》的一句话影评

树 发布于:2009-04-12 11:19
感觉很有韵味,只是这故事讲的。。
先记着吧

6.8/8.0

卧虎藏龙 (2000)

影评(713)

收藏(1697)

卧虎藏龙/Crouching Tiger, Hidden Dragon(2000)
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对电影《闻香识女人》的一句话影评

树 发布于:2009-04-12 07:46
偏题,点题不明确,阿尔帕西诺演出精彩

8.8/7.3

闻香识女人 (1992)

影评(642)

收藏(3729)

闻香识女人/Scent of a Woman(1992)
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对电影《死亡诗社》的一句话影评

树 发布于:2009-01-19 11:34
 
先说第一感觉,在第一次粗略的和第二次仔细的看完本片后,印象最深的便是本片的摄影,也许是因为我本人就喜欢摄影吧,对这方面往往比较关注。本片有许多高质量的镜头运用,无论是单纯的大环境描绘,还是对气氛烘托,以及通过镜头语言表达一些潜台词和暗示从而丰富和推动剧情,都做得很好。
 
本片的主旨很明确,教育的问题,呆板教化和灵活人性的教育方式产生的矛盾,当然这个问题让人联想到素质教育,要是接着这样说下去就扯远了。我一向对电影的主旨是否达到一个高度不是最关心的,我关心的是这个主旨或者说是目的通过电影语言表达的质量如何,因为我觉得电影手法里蕴含着不可言语的情感和理智,它怎样表达出某种感觉和状态,这才是我最感兴趣的。
 
一.设置
回到正题,既然是两种教育模式的碰撞,先来看看本片是如何设置这两种对立事物的。
影片一开始便是一幅壁画,给人一种有些冰凉并略带一点庄严的感觉(这个壁画还要其他含义,稍后解读),一个母亲正在叮嘱她的儿子如何挺胸抬头摆好姿势去照相,这是一个不容易察觉的暗示,暗示说教式的教育(当然这个情节若放在其他地方变不会让我产生如此联想),我们从小便听从他人,习惯于被安排,什么时候才能倾听自己内心的声音?
 
这是威尔顿学院的开学典礼,接着便是吹着英格兰风笛的礼仪小队走进大厅,高举学校的四大理念: Tradition, Honor, Discipline, Excellence 传统、荣誉、纪律、卓越。听着悠扬的风笛思绪似乎飘到了大不列颠,这就很容易联想到绅士、礼节、教条、呆板这些词,校长在致辞时再次宣扬了那一个多世纪前创校时就已订下的四大理念,当所有学生起立大声念出它们时。一个庄严辉煌的开篇基本成型,这也定下了刻板教育模式在本片的基调。
 
随后导演安排了数个伏笔,
 
1.一个典礼结束后,小男孩被开学典礼的威严吓到不敢来
 
2.在吵杂的寝室这段镜头,和开学典礼不同,寝室里的学生显得特别躁动,处于青春期的孩子特别是高中生,正是荷尔蒙翻涌的时刻,他们在典礼上多半已经憋了半天了,回到寝室当然会吵吵闹闹一下。
 
 
 
3.而在寝室里几个同学更是篡改了四大理念,Travesty, Horror, Decadence, Excrement 恶搞(我觉得这样翻译才对)恐怖,颓废,污秽
 
刚才开头营造的气氛顿时在此刻被幽默调侃了一把,可能会让大多数观众骤然一笑
 
4.而且我们可以看到,他们中间两个学生同时也在吸烟,这当然是违反纪律的
 
5.随后主人公之一Neil的父亲来到寝室,强迫他退出校刊社,因为他觉得Neil课外活动过多,会影响他优秀的成绩
 
我们可以注意到,这里Neil对父亲的称呼是Sir, 也许我有点草木皆兵,但这个sir字的确很刺眼,让我觉得也许Neil从小的教育就很死板,在家里都要绝对服从他的父亲。像是军队里,下级服从上级。
 
从这里我们可以看到,导演花了近5分钟塑造了一个看似令人肃然起敬、心潮澎湃的开篇,结果在后5分钟里立刻埋下了多个不安躁动的情绪和伏笔,这一方面为后来的故事做铺垫,一方面也让灵活人性的教育出现的必然性在逻辑上能够说得通。
 
 
 
二 镜头
 
好 接下来说说镜头的表现
 
 
有一段镜头 是对整个威尔顿学院教育模式一个侧面描写,一段连续的镜头,三个老师一人接一句的给同学们布置作业论文,让人感觉到同学们学业繁重,老师授课又很死板,当然如果这不是一段连续性的镜头而是拆开的话,就不会体现出学习的紧张与老师的机械无趣,当然这就是镜头语言的运用了。这个手法在《阿甘正传》里也有运用。
 
 
 
那么同学们是怎么从每天这些枯燥的学习中觉醒的呢?影片是如何让观众也体会到这一过程的呢?
 
我这里重点要谈的是中间一段,死亡诗社在深夜的聚会
这个聚会是指诗社的成员偷偷的在深夜聚集在学校树林里一个隐蔽的山洞内,轮流大声朗读那些几个世纪前就已经被写下的诗集。
看看这本诗集,打着补丁、断线但金色的文字依然闪耀着五百年来那些由用精神和灵魂书写的灿烂。
 
旅程开始,他们穿着校服,投在墙上的影子像中世纪的僧侣一样。
 
这幅壁画再次出现,因为是在夜晚,幽暗的光印在墙上,整个是和开头相反,是冷色调。比起它的第一次出现更加让人觉得冰凉、庄严。
实际上从这幅画的内容来看,是积极的。 一群和本片主角年龄相仿的年轻人仰望着,似乎在期待着什么,这个镜头出现在这里无疑让人感受到一些深沉次的东西,当然这个东西是什么不一定,也许是希望,也许是敬畏,又或许是其他,看着少年们的影子在墙上交错着,暗示着主角他们的探索自己心灵旅程开始时那种忽明忽暗、且懂且不懂、迷茫却又憧憬的心态。
 
这幅画是整部片子开始的第一个镜头,也就是说从最开始导演便给予了观众暗示。
 
穿越心中的那片迷雾,带着朝圣者的心情,他们能否找到心灵的所属?
这个镜头是在奔跑,这一段的场景给予我很深的印象,这一段的音乐,也相当空灵,
 
穿越树林,这是常用的一个手法,树干在画面里快速的掠过,观众视线被一大块、一大块的黑色挡住,让人心里产生一种压迫、急迫的感觉,当然这些镜头在这里对少年们那种急切、渴求释放的心情做了很好的诠释,而他们手上电筒的点点灯光偶尔闪过镜头,在黑暗中恍惚了观众的视神经。仿佛脑中琢磨不定的灵感闪现,去感受整个世界的每一寸未知。
 
 
山洞里少年们跟着节奏念诗,嬉笑打闹着,在黑暗中仿佛一群正在执行仪式的祭祀
 
 
开头说到了,一提到英国似乎想到的都是刻板的东西,特别是几个世纪前,也许整个欧洲都是那样,我们知道威尔顿学院的教育方式已经沿用了一百多年,这也侧面说明需要改革的重要性,不过那本五百年诗集的存在也说明,在每个年代都永远不乏追求理想和自由的人,这也对本片主旨做了一个深化,古板缺乏创造性的教育一直以来都是个问题,或者说对人性精神自由的约束是一直都存在的。
 
 
 
 
剧情
接下来再说说剧情
 
我们知道 Mr.keating 一直在开导着他的学生,如念诗给学生们听
下面是学生围着Kearing的一段镜头
 
 
这一段长20秒,里面穿插了四个镜头来表现学生们听他念诗时被诗句逗乐开怀大笑的样子。
需要注意的是,这连续出现的四段始终没有出现Keating, 如果是要表现学生们被那些精妙的诗句所感染的话,我认为应该穿插进keating念诗的镜头,这样能够在他们之间形成一种互动、交流,使观众更能感受到学生们那份欣喜、快乐的感觉。
但导演并没有这样做,我想这其实是一个伏笔,纯粹用镜头表现出来的一个伏笔.
 
在校长和Keating的一次谈话中校长曾说道“…. Boys his age are very impressionable.”
意思是处于这个年纪的学生很容易受到一些观念的影响。这个校长虽然古板守旧但这话绝对没有说错。
 
上面一段镜头让我感觉到,这些学生似乎还真有些盲目的崇拜,这一段镜头就对准了他们,只看见一次又一次的发出笑声,实际上这一段的诗句在我看来没什么好笑的,也许是翻译的问题,英文我看了字面意思,也觉得不太了解他们为什么笑。
当然这个镜头也的确对学生对诗歌的兴趣有一些表现。
 
也许我这样说稍显的牵强,有些太敏感了,但若这真是个伏笔的话,对后来学生们一个个的“爆发”是能够有说明的。我还是相信自己的判断!
 
 
 
 
 
三 最后来说说结尾
 
这是全片的高潮和精华,在我看来,这么一小段里的情节,在节奏和过渡上都非常好,跌荡起伏,镜头和音乐也配合的很娴熟。
 
 
先说说这段剧情的安排
最后一个场景,学生们静坐在教室里等待上课,大家都低着头,因为neil的死和后面发生的一连串的事件,让气氛显得很抑郁,这时门开了,大家都转过头来看,却是校长,这和Mr.Keating 第一次进这个教室时学生们的反应产生了呼应,可能某些细心的观众会发现此时的教室和彼时的教室已经是由明亮变为暗淡了,心头便会产生一种很堵的感觉。
好,这先在观众心里铺了一叠情绪
 
接下来校长讲的一些关于之前上课的问题,更让人联想到之前和Mr.Keating在课上的快乐时光,陶德恍恍惚惚、支支吾吾地回答校长的问题,他仿佛被打回了原型,没有在Keating课上找到自信、发现自我时的感觉了。 问题被背叛大伙的学生Cameron回答,
 
看着叛徒有些趾高气扬的回答校长的问题,不禁让人感叹世事无常。
这又是一叠情绪,观众在此时一定有些压抑和不平,为Keating,也因为这些孩子们。
 
校长提出一个问题“什么是诗?”有趣的是,这时立刻响起了敲门声,Keating出现了,他回来拿他的“私人物品”。这是一个相当好的隐喻,“诗”来了!
这里稍微的调动了一下观众的情绪
 
同时让这个场景产生了冲突的可能性,埋下了一个显而易见的伏笔!
 
Keating走过同学们的座位时,专门给了空着的椅子一个特写,这是对已经被开除的学生的一个补充说明,同时在情感上又堆加了一层。这是一个相当出色的细节描写!
 
曾被Keating 批判的课文重新被校长拿来授课,这形成了一个落差,凸显出了许多的无奈
 
陶德偷偷的抬起头望着keating,发现keating 也望着他,,也许是因为他发现内向的陶德那种对生命的敏感觉醒了,他还微笑了一下,这是一种交流,两人对望着。 不得不说,这对情节的酝酿和推动有很好的作用
内心感情较为丰富的观众看到这里已经有些于心不忍,此时压抑已久的情绪发生就要爆发
 
Keating 走出教室里的小房间时,门的嘎吱声打断了叛徒的朗读,而正好停在那句,“…how important is that object?...”解释是,“...那个东西到底有多重要?...”再一次隐喻。
 
随后陶德在keating 经过他身边时准备说些什么,却又生生地咽了下去, 此时观众没准会“啧”的一声,接着叹口气(因为我第一次看到这里就是这样的~)可是等到keating走过镜头即将离开的时候,陶德突然从座位上站了起来,说请keating 相信他,学生其实并不想他离开,而是被学校逼得。 一向老实内向的陶德尽然有如此勇气和魄气,是在让人惊讶。 而更让笔者感动的是,Keating在第一时间表示相信陶德,这是对他的支持和信任,说信任自然不必多说,支持则是指keating一直倡导学生倾听自己内心的声音,此时此刻面对陶德的真诚和勇气,他唯一能做的便是给予陶德那颗赤子之心再一次的支持。
 
但校长立刻以强硬的口气训斥威胁陶德并且试图赶keating出教室,校长咬牙切齿的表情和keating无奈落寞的神情形成非常鲜明的对比,此时音乐也刚刚响起,略显悲凉却隐含壮阔音律的琴弦声响起,真是恰到好处!这不禁让我想起另一部好片《放牛班的春天》
 
后面发生的事我也不想多费笔墨形容了,否者又不知要写多少了。相信大部分人都知道
 
 
 
我再说说值得探讨的几个镜头
 
一个是这个
很明显,并不是所有的学生都站了起来,这一方面是突出这部分人,一方面也说明了导演的想法,并不是所有的人都适合keating 的这种教育模式,教育应该是多元化的,这里面的原因当然就很多了,包括 Neil那种家庭约束的原因,这个镜头不用说太多,因为很明显。
 
 
接下来先看这几个
 
 
我们可以看到学生们都很动情,他们望着keating,在他们的眼神里,充满了激动、希望、感激和支持,但唯独在陶德眼中,是不一样的,从他眼里散发出来的是坚韧、坦然和不屈的信念,更重要的是,那里还有其他人没有的那份从容和冷静。 为什么呢? 作为第一个站起来的人,理应最激动啊?
这正是导演要表达的,理智和情感的正确疏导。陶德曾是一个胆小的连朗读都不敢的人,经过这一连串事件后得到的生命体验,已让他明白如何在冲动和懦弱这两个极端间找到那份属于自己内心的激情和淡定,在他的眼神里,我感觉到一种很强大的力量,它的表现形式不是爆发,而是如生命的长河一样缓缓地,坚定有力地流淌着…
但这种醒悟竟需要如此的经历和体会,会不会显得太过残忍了呢?
这里面的问题值得每一个人思考
 
 
 
 
最后再谈谈很有意思的两个镜头。
 
 
这两个镜头都是视线从一个人的档下穿过来拍,这样拍前者我想是为了体现当校长对学生做出这种发自内心的行为时显得手足无措,面对这些“巨人们”他惊恐得像个矮人,同时也象征他目光短浅,
 
但后者同样使用了这一手法,但却并不是突出他的矮小(校长那个镜头还有一个参照物,他只达到站着的那个人的腰部!),这个镜头里没有被腿挡住的部分背景很干净,像一束光照耀在陶德的身上,同时这也是本片最后一个镜头,大英帝国的风笛这时响起,再次凸显庄严,只不过这一次充满了生机活力!
 

8.8/8.9

死亡诗社 (1989)

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死亡诗社/Dead Poets Society(1989)
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蜕变

树 发布于:2008-11-30 05:13

从今天起,每看完一部

我会用文字详细记录下我的分析

 

在仔细的剖析中 才能提高

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对电影《五个扑水的少年》的一句话影评

树 发布于:2008-11-28 16:43
日本高中生真够 HIGH 的 呵呵
最后一场水上表演相当精彩
气氛渲染很好.
很想念中学时光

8.3/7.5

五个扑水的少年 (2001)

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五个扑水的少年/Water Boys(2001)
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对电影《射雕英雄传之东成西就》的一句话影

树 发布于:2008-11-22 16:44
就影视语言来说
是一塌糊涂 有些地方不错 但垃圾时间还是占了大多数

7.7/6.2

射雕英雄传之东成西就 (1993)

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射雕英雄传之东成西就/The Eagle Shooting Heroes(1993)
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对电影《马语者》的一句话影评

树 发布于:2008-11-17 04:42
很不错的一部片子 镜头用得很娴熟 有很多出色的长镜头 那高山流水草原的景象给我留下相当深刻的印象 中间在PARTY上跳舞那段很舒服

马语者宣扬的应该是自然 和谐的力量 这对于朝圣者, Grace, 还有她的妈妈 Annie有特殊意义
前两者有着心灵和身体上的双重伤害 而Annie 则是在忙碌生活中找不到宁静 他们都需要马语者Tom Booker来治疗他们的创伤 这三条主线设计得很好

但是在相辅相成这一点上做得不好, 这三者的故事发展应该是紧密联系的, 影片中只有一些表面上的联系,(这需要详细的讨论, 哎 没时间) 主题到后半部分和初衷有些貌合神离 虽然算不上很大的败笔,但有很多机会深化的 我觉得很可惜

母亲和女儿的交流在片中我觉得表现得也稍微薄弱了一点,和Booker的感情发展到是做得不错,特别是最后告别时 Annie 说要和Booker最后骑一次马 结果却不辞而别,我很喜欢这个结局
最后一个长镜头拍得非常好 Annie 开着车渐渐远去,而Booker在高山上的马背上静静凝望着 伴随着壮阔的音乐 一股无限的惆怅油然而生

总之,一部质量还蛮高的影片!
我很喜欢!

8.1/8.1

马语者 (1998)

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马语者/The Horse Whisperer(1998)
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对电影《搏击俱乐部》的一句话影评

树 发布于:2008-11-09 15:37
我想如此这般的电影只有美国才弄得出来 快餐文化...我觉得没有深厚文化底蕴做人们的一种依托,没有前人的智慧指导真是很容易出问题

现代人的心理真是复杂 只是这部电影感觉还未发挥到极致
有让我回想起 闪灵

看着大伙评得这么高的分数还满心期待高品质 不过真正看了 很多地方一笔带过 哎

居然出现了 RUN FORREST 呵呵 人追求个性的同时 有没有看到主流传统文化中蕴涵的强大力量呢 先人的智慧
...
但 创新还是艺术一直应该倡导的!

9.1/8.0

搏击俱乐部 (1999)

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搏击俱乐部/Fight Club(1999)
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对电影《机器人总动员》的一句话影评

树 发布于:2008-11-08 12:09

如果最后不来个好莱坞式的结尾 我想我会给个更高一点的分数 我喜欢这种没有对白更多的是眼神和肢体的沟通模式 故事情节很简单 剧本也按照通常的"英雄模式"

只是命题挖掘的不深, 毕竟还有很多可以扩展的地方, 可惜了. 太好莱坞了, 末日情怀的题材是我喜欢的, WALL E 刻画的不错

还好还好 终于看到了 也算了了一桩心愿

E....va!

Wall....e!

 

 

9.1/7.8

机器人总动员 (2008)

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机器人总动员/WALL·E(2008)
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留言
2009-09-10 08:37

http://www.mtime.com/group/14719/

朴树的群组   值得你的加入

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原来以为自己是黑马 其实自己什么都不是
 
2009-02-05 22:09

为了留言 我这刚刚注册的

我决定看看你说的电影

感觉是我喜欢的

很长嘛

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你很酷你很酷2008-11-20 16:13

嗯 我也是那个喜欢Vienna Teng歌的

最近没在听了 但是听到还是觉得安心

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电影是要不懈的追的~
动态

树暂无动态!

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8.7

情书 (1995)

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情书/Love Letter(1995)

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阿甘正传 (1994)

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8.4

秒速5厘米 (2007)

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秒速5厘米/5 Centimeters per Second(2007)
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