传媒大学的薛燕平老师以他极其令人佩服的长时间的努力和对动画的热爱，编著了《世界动画电影大师》一书，此书在国内此类图书中有着前所未有的全面性，比较系统地介绍了全球百年间数十位动画电影大师，为我们了解动画电影打开了一扇新窗。可是介绍押井守是，我发现了一个不得不说的问题，这个问题在量上只占本书总字数万分之一，但在质上却不那么容易让人忽略的问题：
引书中第359页第4段：
结尾
最后送给大家一个影片中那位女验尸官关于“孩子是不是人”的“谜语”作为结尾：
“谜面”——“孩子从来就不属于人类范畴。如果把拥有独立自我、根据自己意识行动的人称为‘人类’的话，那么作为‘人类’的预备阶段，在混沌中生活的孩子是什么？很明显是拥有‘人类’外表的‘非人’”。
“谜底”——导演不是人。
我觉得薛老师写这本书的时候绝对不是像王朔或韩寒写文章时的立场，而是出于“向大家介绍大师们”的一种责任感（这是我对书名《世界动画电影大师》的理解。当然，如果书名是《薛燕平 论 世界动画电影大师》，那就是我无聊了）但为什么骂人呢？
引用第351页第二段（关于《GHOST IN THE SHELL:INNOCENCE》）：
这篇影评的题目想了很久未果，无意中和学生聊天问起对影片的感受，学生一语惊人，“这导演和影片就是一堆世间最颓废、华丽、伤感、令人窒息的垃圾。”绝妙的评论与定位，道出了我压抑很久的心声。
这里就聪明多了，用某生所说来替自己表述。但您压抑的话可以和别人说，别把那些像嚼完了的馍一样的主观观点塞给读者，搞得我读书时得先判断“这段是不是作者观点”！
押井守通过《攻壳机动队》系列向观众陈现出一个世界，一个未来的、高科技的、极端的世界，来表现出科技高度发达的世界里，人体器官可以“任意”用人造器官代替，同时网络高度发达，人类与网络和机械慢慢融合，这时“人”是什么，要怎么定义，要如何生存… …押井守只是通过将高度华丽的画面和繁复的引用语进行结合，想让观众在一种迷惑的氛围中一起思考：在那不远的未来，人要如何生存？
薛燕平老师声称要在书中向大家介绍大师，但却在书中对大师的人格进行侮辱，实在难以让人觉得他是在以一种负责任的态度写书（至少在介绍押井守是这样的）。我承认押井守的电影语言有时缺少一种人性，他和他的作品并不是不能贬低的，也不是骂不得的，但是要看形式。我出于学习的愿望翻开此书，开头的前言说得很让人赞同：“只有把动画作为一种文化现象乃至社会现象来研究，才不会落入‘动画片是小孩子看的玩意’之类狭隘、愚昧的论调之中。”可是在书中押井守那章中除了这份郑重的态度和对影片的深入分析以外，感觉还有一种近似耍嘴皮子的无聊戏谑，
引第5段开头部分：
押井守在拍摄实验短篇的同时开始有系统地观看电影。看到最疯狂的时候一年竟然看了近1000部电影（都快赶上我了，呵呵）！… …
这个括号里的内容要表达什么我现在还是不清楚，有谁知道这是要表现什么吗？怎么看都觉得纯粹是在扯淡，押井守做学生的时代和我们现在的观影条件相差太远，这么比有意思吗？您是想开个玩笑放松一下，但我觉得完全是一种干扰！
我不想因为这些问题就否定了这本书的价值，只是希望作者在写书时更多一份面向广大读者的责任感，因为在读这种书时我们是出于求知，并不是和作者在同一个层次上进行交流和探讨，我们心中更多的是想看看大师的生平、思想及其作品的客观分析！至于评判，我们都有自己的观点和立场，不用代劳。
虽然作者在前言中已经表示过，书中不只是客观介绍，还有作者会对大师及其作品的一些褒贬不一的评论。但是贬评不表示就可以侮辱人。押井守在其采访中也曾用大量的侮辱性语言攻击过宫崎骏，但是不同点在于：那是口头采访不是介绍性的书籍；押井守和宫崎骏相互认识，而且基本上能互相听到对方对自己的评论，而作者是在向大家以著作方式进行介绍时。
如果所有大师的介绍类书籍里都有一句“啊，对了，书中我要介绍的某某先生不是人”，那真是无法想象。
虽然作者“有根有据”，以谜面里押井守作品里的人说的（就当是押井守说的） “小孩是不是人”的那段带有一定诱导性的谜语作依据，但是这并不表示他可以在向大家书面介绍大师时骂人。押井守的此段表述确实违反常规价值观，但是第一，他是在电影里表示；第二，就算他的这句话使得他应收到批判（我说“就算”，是因为有的人会因此想到，作者用小孩是否“非人”其实在暗喻那离我们不远的、人类可进行自我身体机械化的时代下，处于混沌全人类如何自我定义，而且更多是在探讨和警示，而不是想“表现自己的另类思想”，当然更不是在灌输轻视小孩生命的思想。不过这我觉得这在这里无关，所以我在打第一个字是就不想讨论：押井守的观点对不对？或者押井守该不该骂？更不是“因为我喜欢押井守所以你不能骂”这种无聊问题… …因为你想骂他是你个人的问题，但要看形式，你在介绍性的书籍里对着所有想要了解大师的人骂人，会让读者觉得不知所措，想象一下，你在读小说之前看了下它的序，结果里面通过分析作者的思想，从而得出“这家伙不是人”的结论，不管正确与否，相信大多数人会和我一样莫名其妙）。
我热爱动画，也只是一名学生（非动画专业），肯定不是来辩驳或抗议的，如果大家因为看了我的这几句话而放弃去读薛老师的这本书，那将是我最不希望的，这本书是薛老师作为一个热爱动画的人，汇集了老师多年心血而成，几十万字的手稿，会有问题是理所当然的。我只是想在感谢老师辛苦写书之外，希望老师在写书时多提升一份责任感，虽然您书中的内容有部分来源于网络，但即便是在网络上，人们也要对自己的言行负责！
