（通过几次大的讨论，我看这个传播电影发明原理、讲1+1=2、只有电影小学水平的博客也有必要置顶一个帖子：不懂电影的发明原理者就不具备资格参加讨论。因为在讨论其它问题的时候，有些人不分青红皂白横插进一杠子进来，就像最近那个自称是“电影白痴”的“啥都不懂”、“小孩儿小孩儿”喊我们的“WHO”。这样，我们还得从新把原来已经早已经搞清楚的问题再说一遍。很浪费时间。）
所以，借用周老师论坛的话：
不懂电影的发明原理的，请走。不服气的人可以自己设一个网页，一千遍一万遍地开除我。如果你有本事设网页的话。
我在这网上讲电影的发明原理已经有几年了。如果你想参加讨论，那就请先到下面给的链接的页面去看看，足够理解电影是什么了.如果不能理解，那是智商问题，我可没有能耐教先天发育不足的痴呆症患者。如果你不想参加讨论，首页的文章也不看，那没有人挽留你。如果你认为我胡说乱砍，那你可以到别处去。太简单了。不懂电影发明原理者就不具备资格参加讨论关于电影的发明原理. 否则，你说的话，我就会认为是捣乱。嫌我怒气冲天，那就请走。
电影是什么？电影的发明原理的链接：
http://www.mtime.com/group/yaocinema/
http://www.zhouchuanji.com/bbs/forumdisplay.php?fid=25
http://blog.sina.com.cn/zhouchuanji
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
摄影机、放映机的工作机制：间歇性运动——与机关枪、缝纫机的机械原理一样。否原理的人，应该先去把摄影机砸了。这样，一切烦恼你的问题就都不存在了。不透过缝看时，我们只是看到一条光带或色带，我们的眼睛跟不上它的速度；但通过缝看时，我们“看”到了清晰的打伞女人奔跑的动作。这正好与胶片是一样的，中间一挡，一个画格；一挡，一个画格——它是摄影机的间歇性工作机制形成的。
电影的发明原理：似动现象——没它，就没有电影。再差烂的电影，都要依靠它。讲电影不讲这个，而是讲电影里的文学、戏剧，对站在讲堂上的那个人来讲不会怎样，但遭殃的却是学电影的孩子们！
电影发明原理给我们的启发：两格间产生某种视听效应——这是电影制作的核心的核心。研究发明原理不是目的，研究由它带来的视听效应对电影制作的影响才是目的。可有人说这是耍“技术花样”！
似动现象大有可研究的东西在：
