观影日志

  

      这部片子同另一些我看过的韩国片如金基德导演的《海岸线》、《收件人未明》、《时间》一样，把疯癫推向了极致。
    电影是从一种虚假回忆中循循道来的。虚假回忆来自贞媛对整个凶杀经过的艺术再构。贞媛把所有的从老师那里得来的“恩惠”分割嫁接在了每一个来参加教师节聚会的同学身上。
    于是我们看到，一群疯癫的群像。
    这些人不远前来参加老师的聚会，把对老师的愤怒以及带来的阴影全部深深掩埋。这就是所谓的“老师的恩惠”，这些阴影深深植根在所有的拜访者身上。夜晚和死神一同降临。一个叫正元的家伙成为虚拟的凶手，对其他人逐一进行残忍地杀戮和肉体摧残。用刀片的碎片放进嘴里，用订书钉缝补上眼皮下眼皮。疯癫的极致！最后正元和明浩对峙的格局里，明浩用圆规还是什么利器插进了正元的脖子，正元用手挖坡了明浩的眼珠，鲜血汩汩涌出。惨不忍睹。此外，老师那面目奇异变形的关在地下室的儿子也是另一种疯癫形象，并且作为可能的凶手，制造了悬念。
    而如前所说，这一切的疯癫都是假设。都是从贞媛对警察的口述描绘出来。正元并不存在，正元即是贞媛。这部片子把疯癫的极致和悬念巧妙结合。
我很想大声地说，让所有中国教师都来认真地看看这部片子吧！正是这些慈眉善目的老师扭曲了多少人性，阴影从小就埋藏于这些幼小的心灵伐害的身体里，噩梦不断。
    这部片子带给我对暴力以及语言暴力的思考。语言暴力时刻都在发生，如片中的对一个肥胖的讽刺，对一个简陋但真挚的礼物的嘲弄，对一次运动会中摔倒的人的责骂，对一次正常的生理现象的唾弃。这足以造成一个人的心灵创伤。于是有了恐怖和疯癫的发生。
    暴力。这个词在我的心灵深处造成的创伤就永远无法弥合。初中的时候由于我不畏惧班上的恶势力拒绝借钱给人，就在放学的路上，被一群人围殴，导致轻微的骨折和心灵骨折。
    在大学里，由于我那无心的语言暴力，以及我那孤傲的性格脾性。意外的伤害了一个本身心灵有严重缺陷的朋友。这个朋友，是我的朋友。因为长期的抑郁和不合群，我带着天生的好奇和他交往。但我的一次不经意的语言暴力，就导致了我的身体伤害。
    那是一个阴郁的下午，他突然出现在我面前，手持钢管。我当时正处于一个角落，他对毫无还手甚至没有躲藏的余地的我进行了重击。手脚严重骨折，头部破裂，右脸也留下了痕迹。
    事后，我仔细地回忆了我的经历。并且从暴力的阴影里走了出来。我开始对暴力的思考和反思。先是他家庭的暴力，从小父母离异，加上身材高大的父亲对他的暴力产生的严重暴力阴影。于是，暴力就成为了他的唯一武器，他曾经用灭火器痛打另外一个同学。我的语言暴力深深植根在他的心灵，加上他的受到的暴力影响，于是暴力就又发生了。这是一种暴力的恶性循环。