不起眼的小窝

片头字幕：

 

Wisdom is the principal thing;therefore get wisdom:and with all thy getting get understanding.

                 PROVERBS IV.7

                 （圣经旧约 IV.7）

 

八个章节的标题： 

1. COLLEGE HOUSE
                 ...Return

 

    学校宿舍（...假期归来）

 

2.COLLEGE
   "Once again assembled..."

   学校（再一次聚在一起...）

 

3.TERM TIME

   学期开始了

 

4.RITUAL AND ROMANCE

   典礼与浪漫的冒险 

 

5.DISCIPLINE

   惩罚 

 

6.RESISTANCE

   反抗

 

7.FORTH TO WAR

   直面战争（军训） 

 

8.CRUSADERS

   十字军（引申义为“改革者”）

 

导演简介：(艺谋张/文)
     林赛.安德森在英国电影史上占有特殊的地位。他虽然作品不多，但往往具有强烈的社会批判意识。他是50 年代"自由电影"运动的主将。五六十年代之交，他和"自由电影"运动的几位战友又一起发起了"英国新电影"(即"社会写实电影")运动，他执导的《如此运动生涯》是这一电影运动的代表作，对英国电影的发展起了巨大的推动作用。到60年代中后期，他的战友纷纷转拍商业片，而他仍不改"社会批判"的初衷，拍摄了本片。他1982年又执导了一部社会讽刺片《不列颠医院》，其社会批判精神与本片一脉相承。他把80年代的英国社会比喻成一个亟待整治的医院。而本片淋漓尽致地揭露了英国公学的种种黑暗不合理的现象。编剧谢文和毫利特以及导演安德森都是公学的毕业生，他们非常熟悉影片中的学校生活。正因为他们从这个营垒中来，所以深知其弊端，他们反戈一击就能深中要害。影片首先大加挞伐的是这种令人窒息的育人制度，为了把学生培养成"符合传统的标准英国人"，校方制定了一整套的陈规陋习并冷酷地强制执行。这种压抑人性的制度最后造就的是一批畸形儿：低能、虚伪、以强凌弱、搞同性恋。其次，影片猛烈鞭笞了校园里森严的等级制，上层的督导员拥有种种特权，而处于最低层的低年级生只能忍受种种非人的折磨。
      安德森是布莱希特的景仰者，他采用布莱希特式的手法，把影片分成八"章"，每章都冠以标题，点明这段戏的主题，以这种形式制造"间离效果"。为达同样目的，他还在彩色片中穿插一些黑白片段。影片最引人注目的是它的一些超现实镜头的运用。安德森在本片中将现实和幻想段落完全置于同一层次，不用任何手段将两者加以区别。具体来说，影片的前半部分非常写实。到了后半部分，尤其是宿舍管理人的妻子在宿舍裸体行走后，超现实的镜头便不时夹杂在现实事件的镜头中。如军训时特拉弗斯端起刺刀向牧师刺去，牧师却豪未受伤；校长拉开办公桌的抽屉，牧师赫然躺在里面，校长要三人向他道歉。及至影片的结尾处，整个一大段落竟全部是幻想劲镜头……安德森不承认这些是超现实镜头，他认为这是一种"诗意的自然主义"。
      如果仅仅把本片看成是在猛烈抨击英国的教育制度，那就有悖编导者的原意了。安德森一再表明，学校只是个隐喻，实际上它是整个英国社会的缩影。僵化、守旧、阶级壁垒森严的英国社会到了60年代以是千疮孔，整个社会结构和道德体系都在时代洪流的冲击下戛然作响。不少思想开放的英国有识之士都希望能有人站出来向就旧体制宣战，特拉弗斯们的判逆形象就寄托了人们的这种愿望。原剧本写于1960年，当时正值"愤怒的青年"文学运动盛期，然而却无人愿把它拍成电影。直到60年代种中期，英国国内外的形势有了进一步的变化，才有人看中了它。此后经安德森和谢文大力修改，剧本于 1967年最后定稿。我们知道，跨入60年代后西方社会进入一个大动荡、大分化时期，资本主义的社会体制和价值观受到了猛烈的冲击。不少青年人对既存秩序日益感到不满，发出了反体制的呐喊。这股潮流到60年代后期达到了高潮，震撼了整个资本主义世界。然而这股潮流的思想基础是五花八门的，这其中有存在主义、无**主义思潮的影响，也有马克思主义的影响。
      林赛.安德森从拉迪.亚德基普林的名诗中借用了《如果》这个标题用在此处的确十分贴切。"如果"两字虽然表明这个结局不是真实的，但如果权势者死抱就制度不思改革，那这"假如"后面的一串黑点有就会变成射向他们真正的子弹。